Este guia responde a estas e a outras questões que atra­vessam o quotidiano de professores e formadores. Não só deles. De todos nós, que temos inevitavelmente de tomar decisões. No fundo, estamos sempre a avaliar. O guia sistematiza o que de mais útil, importante e cuidado existe publicado em Educação.

Enquadram-se teoricamente as práticas, apresentam-se regras e proce­dimentos técnicos de construção de itens, acompanhados de exemplos, abordam-se temas prementes, como a distinção entre critérios de classificação e critérios de avaliação, e discute-se de forma inovadora o processo de classificação, praticamente ausente da literatura da espe­cialidade.